九维我操你爹
PDM 2.25.0 版本中率先添加了对 PEP 751 的完整支持（试验性）
https://x.com/pdm_project/status/1933369810026701177
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其实如果要过度解读的话，建议这样解读：
你个小可爱音调本来就讲得奇奇怪怪，还要放一个我作为南方人听都没听过的儿化音搭配进去
本来我在脑内帮你纠正你的发音试图理解你在说什么就够累了，不要给我这种普通话都不标准的南方人加额外的考题了好吗？
这不是过度解读，这是我真实有过的想法。当然当时我其实没有在怪对面的日本人，我是在怪他们学的中文教科书
当时我确实在这个现象里，对儿化音霸权这种事情有些思考（南方的儿化音体系其实和北方完全不一样，那么为什么教科书里不能教一教南方（简单模式）的儿化音呢😁
你个小可爱音调本来就讲得奇奇怪怪，还要放一个我作为南方人听都没听过的儿化音搭配进去
本来我在脑内帮你纠正你的发音试图理解你在说什么就够累了，不要给我这种普通话都不标准的南方人加额外的考题了好吗？
这不是过度解读，这是我真实有过的想法。当然当时我其实没有在怪对面的日本人，我是在怪他们学的中文教科书
当时我确实在这个现象里，对儿化音霸权这种事情有些思考（南方的儿化音体系其实和北方完全不一样，那么为什么教科书里不能教一教南方（简单模式）的儿化音呢😁
所以我才觉得这辈子都没法有真正意义上「交心」的日本人朋友
和日本人交往太累了，日语学得太好（其实没有）是我能及早摆脱日吹这个异常状态的重要原因
你在儿化音问题里看到南北矛盾，我看到的是中国人和日本人思维方式和沟通习惯的根本矛盾，我们不一样.webp
和日本人交往太累了，日语学得太好（其实没有）是我能及早摆脱日吹这个异常状态的重要原因
你在儿化音问题里看到南北矛盾，我看到的是中国人和日本人思维方式和沟通习惯的根本矛盾，我们不一样.webp
我也会对日本人讲类似的话，但是我自己其实是没有这种言外之意的……
单纯就是自己在学习外语的时候也特别希望能先学好要紧的东西，不要紧的东西先放一放。所以对学习中文的外国人，就觉得儿化音不是那么重要这个信息值得讲一讲
因为我不知道为什么外国人的中文教材里放那么多儿化音，有些说法我在北京生活这么久也没听到有人讲过（不敢断言北方人都不这么讲，只是说明在我的生活经验里这种东西确实不用先学……
把这种时间投入到音调、抑扬顿挫的训练里，可能会收获成倍的效果
想要自己说的中文听起来更自然，不是掌握单个字的音调就可以了，在一个句子里不同音调的字前后如何衔接其实非常重要
这就好像是写字，想要每个字都写得方方正正一般大小，那对于不同的汉字，就要调整其中偏旁部首的大小
「衔」字中间的金字旁肯定和「钵」的偏旁不是一般大的
作为母语者我们在不自觉中就完成了这种调整（相同的声调，在句子中的不同位置，给不同的起始音高和结束音高，让整个句子有漂亮的抑扬顿挫）
但是这种能力作为外语学习者要如何内化呢？我觉得这是非常困难的事，所以我会建议放更多的时间在这种练习上
https://fixupx.com/makurakuma123/status/1933049877594005516
单纯就是自己在学习外语的时候也特别希望能先学好要紧的东西，不要紧的东西先放一放。所以对学习中文的外国人，就觉得儿化音不是那么重要这个信息值得讲一讲
因为我不知道为什么外国人的中文教材里放那么多儿化音，有些说法我在北京生活这么久也没听到有人讲过（不敢断言北方人都不这么讲，只是说明在我的生活经验里这种东西确实不用先学……
把这种时间投入到音调、抑扬顿挫的训练里，可能会收获成倍的效果
想要自己说的中文听起来更自然，不是掌握单个字的音调就可以了，在一个句子里不同音调的字前后如何衔接其实非常重要
这就好像是写字，想要每个字都写得方方正正一般大小，那对于不同的汉字，就要调整其中偏旁部首的大小
「衔」字中间的金字旁肯定和「钵」的偏旁不是一般大的
作为母语者我们在不自觉中就完成了这种调整（相同的声调，在句子中的不同位置，给不同的起始音高和结束音高，让整个句子有漂亮的抑扬顿挫）
但是这种能力作为外语学习者要如何内化呢？我觉得这是非常困难的事，所以我会建议放更多的时间在这种练习上
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